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原来宝宝的英语应该这样启蒙

发布时间:2020-04-29 14:14:21

   原创题目:原创宝贝英语应该这样启蒙

 
  听过用图画书给孩子启蒙的现场英语课的家长应该意识到这个问题。
 
  如果你喜欢学习单词的方式,请继续读下去。
 
  01年
 
  理由一:绘本故事隐藏想象
 
  当孩子们听故事的时候,他们会根据故事的内容,把故事想象成脑海中的一幅画,这就叫想象。
 
  那些从小就用图画书和故事“喂”大孩子的人,有着丰富的想象力和内心世界,所有肉眼看不到的东西,都能用“心”看到。
 
  例如:牙仙子的故事
 
  据信,很多家长在给宝宝换乳牙的过程中都遇到过这样的问题:
 
  如果家长事先看过这本图画书,他们就不用那么担心了。
 
  父母可以说:
 
  一、一个小女孩在床上。扭动,扭动的意思是摇晃,也就是说,孩子们会把手放在牙齿上,所以他们会摇晃。亲爱的,如果你的牙齿松动了,你可以这样摇晃它们。摇摆,摇摆
 
  2、旁边还有一个小牙仙。牙仙子拿了一根魔杖,扭动你的牙齿让精灵摇你的牙齿;
 
  三、小精灵让小女孩摆动,摆动,让小女孩摇动她的牙齿,直到它们变松;
 
  四、Wiggleitloose松动。接下来会发生什么?牙齿松动后怎么办?出来,出来,出来,是牙齿。
 
  5个。然后牙仙子告诉小女孩在我们的枕头下面,下面,下面,把它放在你的枕头下面,然后小女孩把丢失的牙齿放在枕头下面。
 
  然后,牙仙子告诉小女孩梦,梦,梦你的枕头。睡觉,睡觉,睡在枕头上。
 
  所以小女孩睡着了。当她睡着的时候,牙仙在做什么?牙仙子把手放在女孩的枕头下面。
 
  在我们的枕头下面,在你的枕头下面。你找到了吗?哇,牙仙子找到了女孩的牙齿。出去,出去,这是我的。小精灵把这颗牙变成了自己的。
 
  这样做的好处是:
 
  孩子们看完这本图画书就会明白,丢失的牙齿是被牙齿精灵提前拿走的,新的牙齿很快就会长出来。这避免了孩子的恐惧;
 
  当父母讲解图画书时,孩子们会在脑海中想象出完整的图画,而且更可能想象出不同的版本。这似乎是一个简单的过程,但它使儿童的世界更好,培养他们的想象力。
 
  场景情节,反复扭动,扭动文字。让孩子们记住新单词并在生活中使用它们。例如,当一个孩子的牙齿松动和改变,孩子会摇他们说,“摆动摆动摆动”。
 
  理由二:英文绘本,用图片传达价值和意义
 
  当许多父母买书时,他们发现书不仅是图画而且很贵,所以他们放弃买书。事实上,在分级阅读材料中,第一种是无言的。例如,级别0的第一个级别。
 
  所谓“图胜于言”,可以传达更多的意义和价值。
 
  例如:不,大卫
 
  在同一张照片里,不同的父母看到的是不同的东西。有些父母只在谈论图画书时说不,不,不!这只会让孩子觉得父母不爱他们。但有些家长不这样做,观察图片,引导孩子说出可能发生的事情,然后让孩子明白危险的存在。
 
  父母可以说:
 
  大卫踩在倾斜的书的一角,把要掉下来的鱼缸拿出来。会发生什么?(导向型)
 
  一、掉下来的鱼缸可能会砸到大卫的头;
 
  2、大卫摔倒了,他能碰桌子,把牙齿打掉,或者伤了下巴。
 
  大卫可能饿了。他站在凳子边上,抬起脚趾,俯身伸手去拿糖罐。会发生什么?(导向型)
 
  2、大卫跌倒的时候,碰到了隔壁的罐子。罐子也掉下来打在大卫的头上;
 
  这样做的好处是:
 
  经过这样有趣的解释,在与孩子的互动中,孩子们可以感受到危险,远离危险。同时,他们也知道新的表达方式“不,大卫”,这就是“一幅画胜过千言万语”的魅力所在。
 
  一、绘本作者花了大量的时间、人力和物力来准备这样的绘本。例如,台湾绘本作家花七年时间在婆婆最近的绘本上;
 
  理由三:英语绘本,提高孩子的语言能力
 
  对于儿童来说,图画书不能超过十页。伴鱼他们的是爸爸妈妈,优雅生活方式的原型,童年和爱情的珍贵回忆。
 
  理由四:阅读英语绘本,语言启蒙的重要途径
 
  它可以开启另一种体验生活、体验各种陌生事物的大门。同时,图画书中的重复、节奏和文字可以让孩子更早地进入语言学习,并将其应用到生活中。
 
  例如:
 
  我有一个朋友是医生,工作很忙。但自从公司去年4月上线以来,她一直和3岁以下的孩子一起看图画书,几乎每天都能在朋友圈里找到孩子们的作品。
 
  去年9月,孩子参加了儿童绘本配鱼比赛。我惊讶地发现,从4月初到9月,这名基本为0的孩子每天只读书5个月。3岁时,他能读19页英文图画书。最近我又见到那个孩子时,是他四岁生日。在这个时候,他不仅擅长英语,而且非常自信。
 
  推荐画册:棕熊,棕熊,你看到什么了?”
 
  推荐理由:
 
  1、 你看到了什么?好的循环,节奏,重复性,可以让孩子边唱歌边跳舞。
 
  2、学习内容丰富,如动物名称、颜色、句型等。
 
  推荐画册:猴子喜欢吃虫子
 
  推荐理由:
 
  一、嗯,很好
 
  2、方便记住第三人称复数:monkeylikes
 
  美国的图画书是真实有趣的。良好的英语启蒙为儿童奠定了良好的基础和起点。
 
  02年
 
  没有冒犯。我希望家长能正确对待这个问题。
 
  改进方法:
 
  2、在网上搜索信息,如专家如何说话,学习后如何与孩子说话;
 
  三、通过第三方工具,如同伴鱼。
 
  03年
 
  在选择绘本时,我们经常问自己两个问题:
 
  兴趣是孩子们最好的老师。家长在选择合适的绘本时,应尊重孩子的兴趣。
 
  五指法:
 
  打开图画书的任何一页,让孩子读3-5个句子,
 
  如果孩子在阅读过程中不认识五个字,说明这本书对孩子来说太难了;
 
  如果你不知道0-1个单词,这意味着这本书对孩子来说太简单了;
 
  如果你不知道一个或两个单词,这意味着这本书符合孩子的阅读水平;
 
  如果不知道3-4个字,说明这本书不适合孩子自己读,但更适合家长和孩子阅读。
 
  04年
 
  问
 
  一个4岁的孩子一天适合读多少本书(图画书)?
 
  蒂娜:对4岁的孩子来说,读图画书的时间比较晚。许多父母在孩子不到2岁甚至1岁时就开始给他们开导。对于一个4岁的孩子来说,这取决于孩子的意愿。一开始,每天可以用一本书。如果孩子们敢说话,就必须多鼓励他们。我认为,越是鼓励,孩子们的执行力就越大。如果你想让他那样,就自夸吧。所以,当一个孩子能读一本的时候,可以说妈妈为你骄傲。(家长不应羞于表达)
 
  当一个孩子可以毫无障碍地阅读一本书时,他可以慢慢地增加阅读量。在这个过程中,他可以适当地给孩子奖励,比如计划书,和孩子玩游戏时,他已经读了五本书等,这样,他可以为孩子设定目标。如果孩子说我今天能读两本书,他会得到两次奖励。
 
  因此,没有硬性规定,只要适合孩子就最好。
 
  问
 
  蒂娜:这取决于孩子的阶段。
 
  如果孩子们很小,我认为他们不需要知道单词。就像我们第一次教孩子中文时,抱着孩子的时候,你会说:“妈妈,妈妈;爸爸,爸爸;喝水,喝水”,但你肯定不会把字卡给孩子看,让孩子读“妈妈,妈妈”,然后换张牌:“爸爸,爸爸”。语言本身就是用来说话的。
 
  如果孩子7-8岁,甚至需要参加考试,可以根据当时的需要识别单词。
 
  问
 
  蒂娜:图画书的魅力在于“一幅画胜过千言万语”。
 
  绘本大亨们在画绘本时,希望孩子们即使听不懂英语,也能理解绘本的意义。从a到Z,孩子们可以通过观察图片中人物的表情、动作和周围环境来看到发生了什么;这就是为什么很多孩子在阅读英文版的小猪页时,不能理解英语,也不知道从头到尾发生了什么。