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0-6岁儿童早期教育英语启蒙实用品!中国少儿英语启蒙路线图

发布时间:2020-05-06 17:57:02

   孩子们的英语启蒙教育应该从娃娃开始,娃娃甚至可以从怀孕开始。准妈妈应该为孩子的英语启蒙设计一个详细的计划。如果准妈妈能在时间和身体允许的情况下,以积极的态度学习一些东西,对宝宝会有积极的影响。

 
  在英语启蒙方面,每一位母亲都值得阅读这张中国儿童英语启蒙的路线图!
 
  第一阶段:母亲的准备
 
  英语启蒙不是孩子自己的事,而是父母和孩子在一起的事。作为一个母亲,她应该是儿童英语启蒙教育过程中的关键人物。
 
  刚才提到,孩子的英语启蒙从怀孕开始,这就要求准妈妈在10个月内能够听够英语童谣,读够英语绘本,提高自己的英语语感,这将对孩子出生后的英语启蒙产生积极影响,母亲也可以在怀孕的孩子身上传递这种感觉。
 
  第二阶段:0岁以下儿童
 
  0岁是英语启蒙的关键时刻!国外有句俗语:六个月内不读书,孩子喜欢读书可能要18个月。
 
  在0岁的时候,开始英语语音输入是非常有价值的,而在这个阶段,孩子们可以忽略英语语音的形式和速度——童谣、动画、电影、新闻等都可以是素材,只要是真实可信的英语语音。
 
  读书是件快乐的事。应该从0岁开始。但这里的阅读并不是让孩子们在传统教育中读书,而是让孩子们听书或玩书,从而实现与书的互动,加强情景对应,让孩子们体验人生失落的概念,对书产生兴趣,感受书的乐趣。
 
  第三阶段:1岁以上儿童
 
  这时,大多数孩子已经开始叽叽喳喳了。此时,随着儿童语言能力的提高,儿童英语启蒙模式也需要改进。在这个阶段,动画比简单的英语音频更吸引孩子。此时,妈妈应适当增加动画,让孩子体验动画场景。
 
  除了动画片,还可以使用动画儿歌。英语动画片中带有可爱成语的儿歌能让孩子们沉迷于英语启蒙。
 
  第4阶段:2-4岁儿童
 
  这个阶段是儿童语言能力发展最快的阶段,也就是黄金时代。现阶段,孩子们对阅读兴趣浓厚,会开始选择阅读英语图画书、英语故事书等。
 
  同样,汉语在这一阶段的强势地位也已经显现出来(毕竟语言环境是汉语)。如果前两三年没有进行英语语音输入,这个阶段的孩子会拒绝英文书和英文漫画。为了解决这个问题,我们需要继续增加英语听力的输入。按照循序渐进的原则,我们需要先从简单的英文儿歌开始,然后适当地添加动画,再添加英文绘本故事音频。
 
  对于那些非常擅长英语启蒙的孩子,家长和孩子应该开始阅读。图画书是父母和孩子阅读的主要材料之一。妈妈们应该和孩子一起读图画书,让他们在亲子环境中体验英语启蒙学习的乐趣。无论如何,他们应该培养孩子学习英语的兴趣。
 
  第五阶段:4岁以上儿童
 
  到了4岁,英语启蒙教育已经到了一个相对成熟的阶段。这时,大多数孩子已经开始尝试拼写,并有了拼写的欲望。4岁以上是孩子们开始学习拼音的关键时刻!
 
  自然拼法(语音)与节奏和科学阅读有关。在对英语书籍有感觉和兴趣的前提下,良好的节奏意识和听音识别是学习语音的前提,因此我们应该尽早给孩子们英语启蒙。
 
  掌握和学习自然拼法对儿童今后阅读英语书籍、作品和英语口语有很大的帮助。自然拼法是儿童阅读量积累的关键。如果孩子学好了,阅读速度会加快,阅读量会增加,词汇量会大大增加。今后,面对考试,他们不会惊慌失措。
 
  对于2岁以前的儿童,英语启蒙教育的重点是英语听力输入,他们应该听原始的英语听力;
 
  对于2-4岁的儿童,英语启蒙教育的重点是建立情景对应,多看动画片和英语故事;
 
  对4岁儿童来说,英语启蒙教育的重点是学习自然拼法和增加自我阅读量。
 
  无论是听儿歌、看动画片还是读绘本,英语启蒙教育最重要的是激发孩子的兴趣。只要孩子有兴趣,就会主动重复这件事,从而形成内在的动机。作为母亲,我们应该保护孩子的利益,给他们一个科学的启蒙轨迹。久而久之,孩子们自然会给你一个惊喜的结果!