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四岁两个月儿童家庭英语启蒙

发布时间:2020-05-07 19:03:50

   目前,孩子们4岁2个月大。英语学习的开始是在他们两岁八个月大的时候,然后去幼儿园。作为一名英语专业毕业并考上国家三级口译的母亲,在此之前,他没有受到任何英语启蒙。原因很简单:一是希望他能保持本族语的语感;二是找不到合适的方式。幸运的是,有一件事我们做得很好,那就是在睡觉前坚持看书半小时。

 
  他几个月大的时候就开始给孩子们看图画书了。当然,那时,他们正在读中文图画书。一天,童童童读了《饥饿的毛毛虫》的中文版N遍,又挖了N遍洞,发现有关的书被画在封底上,用英文书写。所以我被要求给他买一个英国的。这是他一生中的第一本英文图画书,名叫《凡夫俗子》。这样,我们一起打开了英语的大门。
 
  看着孩子们对英语绘本的兴趣,我不禁想到如何保持和不断激发他们对英语的兴趣?考虑到他对每一部动画片的喜爱,我们购买了很多埃里克·卡尔的原版英文书:布朗贝尔系列、123、ABC、fromheadtotoe等。就我个人而言,我喜欢这位受人喜爱的作家的系列图画书。只要我遇到问我英语启蒙画册的妈妈,我就毫不犹豫地推荐这个系列。原著的大小适合孩子们先读。其次,内容非常巧妙,比如毛毛虫的洞。第三,画风明快,色彩丰富,容易吸引孩子。四是内容简单。通过句型的重复、节奏感和故事的衔接,孩子们可以学习不同的表达方式。这时,孩子们充满了好奇和美好的回忆。他们听完后可以背诵每一个系列。好的绘本、相应的网络资源也特别丰富。之后,我们继续购买不同的图画书。听,跳,说,做。这是很自然的。
 
  虽然我个人很欣赏埃里克·卡尔系列绘本,但我不能耽误孩子们探索世界的时间。于是,开始买其他的英文图画书。我买的第二套是大象和小猪。一开始,孩子们不太喜欢。每天,作为一个惯例,我读它,听音频。当我把这个系列放在一边很长时间后,我改变了我的方式:演戏。他通常要求玩小猪,而我则扮演杰拉尔德。结果真是出乎意料。孩子很投入,很开心,经常要求再做一次。为了读他的一部分台词,必须多问多听对话,哈哈哈。当然,道具是必不可少的。例如,ilovmynewtoy中是否有损坏和拼接的玩具。我会扔他买的各种有趣的蛋和恐龙蛋。不管怎样,它们终于可以组合在一起了。从那时起,我就打开了表演的大门,我一直在认真地飞行。孩子们经常模仿里面的表情和线条,他们的互动也更多。我不高兴。穿上臭猪脸,说“我不高兴”。我的脚被抓了,有人告诉我,“我摔断了腿”。他知道怎么用“我把后备箱弄坏了”我不想纠正对错。
 
  除了表演,孩子们喜欢的另一种方式是唱歌跳舞。所以有音乐伴奏的图画书很容易让孩子接受。如《儿童游戏韵》第一辑和《东东书》共有9本。每次谈起这套书,我都先带他去看,捡起来猜猜。然后是他最喜欢的歌。只要扫描后盖上的二维码,就可以很方便地自动连接到音频。孩子在床上按照节奏,自由发挥跳跃。
 
  还有一种方式,孩子们喜欢玩手。比如Maisy系列,这款可爱的小老鼠系列也非常适合低级启蒙。这套书有贴纸,可以粘贴成一本独特的自用书。而且,我相信每个孩子都应该喜欢一段时间的贴纸。除了贴纸,他们还可以拉,使现场生动:浇花,敷料,种植植物,骑自行车这绝对是一个好帮手,以保持孩子的兴趣。
 
  在养成良好的阅读习惯后,孩子们会逐渐开始有自己的选择和偏好。比如,看完廖彩星的书单,我就爱跳床,这是必然的。同时,幼儿园还教授“三只小猴子”的汉语童谣。家庭和学校,中文和英文一起激发了孩子们对这本书的持续兴趣。甚至还可以在这个系列的封底里找其他的书。他说了几次之后,我们证实他真的很想要。我们尊重他选择书籍并为他买书的决定。接下来的几个星期里,我开始每天和五只淘气、可爱、聪明、活泼的小猴子打交道。
 
  读一下carandtrucksandingshatgo,里面有无数男孩喜欢的汽车。毫不夸张地说,谈论呕吐的程度真的很快。孩子们喜欢反复读书的经历。我相信每一位陪伴他们的父母都有自己的经历。但为了让自己更有动力,我开始寻找不同的视角来阅读。嗯,事实证明这是父母的潜力所在。那就知道,真的不要给自己设限。
 
  第一个办法是找到甲虫。
 
  方法二:帮助公务员抓野狗。
 
  第三,帮老鼠小姐看看有没有需要修理的车。
 
  在每一页上找出你最喜欢的车并说明原因。
 
  5个。让孩子们在每页上安排我们开哪辆车,然后假装开车离开。
 
  有时,因为我还没有读完一系列的书,我想读完其余的。但童童想带走他当时想读的东西。慢慢地,作为家长,要理解阅读的意义和主人公,就应该冷静下来,尊重孩子的选择。放手让他做主人,这会激发他的主动性。
 
  克服学习过程中的困难,共同前进
 
  在与孩子们一起阅读和学习英语的过程中,并不总是那么顺利。孩子会遇到困难,父母也会遇到困难。但重要的是要一起克服、调整和前进。
 
  英语差的家长不知道如何启发孩子的英语,甚至不敢陪孩子读绘本。解决方法很简单:纠正你的想法,拿出耐心和时间,和你的孩子一起学习。作为同学,和孩子们一起玩奇怪的游戏,一起体验学习的困难和乐趣,并不是最好的陪伴。无论发音标准是否正确,语调是否正确,在这个过程中都无法与孩子们的陪伴相比。
 
  英语好的家长需要放下态度,不要认为自己的孩子不如自己,也不能不改正。或者抱着“虎爸无狗子”的想法,期望过高,希望孩子能在短时间内达到一定水平。我们唯一的优势是,我们是孩子的向导,但更重要的是,我们是同伴,能发现他的困难,及时提供帮助,并成为一个好的脚手架。总有一天,他会按照自己的节奏,长得更好看。
 
  激发孩子的兴趣,保持孩子对某事的好奇心和动力是很重要的。如果在英语启蒙之初,孩子们不喜欢它,甚至拒绝它,就停下来。父母可以思考启蒙的方式、形式、场景和可能出现的问题。那就换个方式。有的孩子喜欢音乐,他们可以选择儿歌;有的孩子喜欢跳舞,他们可以选择有相应动作的英文歌曲;有的孩子喜欢动画,他们可以选择高质量的电影动画资源;有的孩子喜欢自己的研究,他们可以用画册没有最好的,只有最好的。每个孩子对世界的看法都不一样,探索世界的触角也不一样,出发的时间也不一定相同。请尊重他们的节奏。
 
  找到节奏,打开英语学习的大门,孩子们都说没有持久的动力。家长要动动脑筋,努力工作,有毅力,明确阶段目标,加以调整和坚持。任何学习都像盖房子。它不可能一夜之间完成。但只要箱子里有图纸和施工流程图,就永远都会建好。例如,如果一个家长今天累得说不出一本书,他/她应该放手,诚实地和孩子交流;如果一天孩子的状态不好,不想说英语绘本,他/她不应该说,而是要预约下次;或者如果孩子不喜欢家长选择的绘本今天,他/她必须继续听讲了一个月的图画书,然后尊重它们,家长应该自己寻求调整和改进,用讲书的方式。如果我们努力工作,我们可以等花开了。
 
  父母和孩子读书,我们的家庭将继续。英语学习才刚刚开始。我希望越来越多的家庭一起上路。我也希望路上能有更多的朋友互相交流,让自己变得更好。你为什么坚持?不仅是为了给孩子勇气和力量,帮助他过上这唯一的生活,更希望他能聪明快乐地过上这一生。不仅是学习技能和知识,更是打开一扇门,这是孩子们看世界的方式。