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英语启蒙什么时候开始?孩子们早学英语不好吗

发布时间:2020-05-07 19:04:28

   自从当了母亲,我发现我想学的东西正在成倍增长。

 
  除了关注孩子的睡眠、饮食、营养、运动等,我们还关心孩子的性格、心理、学习、英语启蒙等。
 
  在学习了一段时间的积极学科课程后,我们发现这个概念也可以扩展到英语启蒙。
 
  学习英语启蒙知识还可以结合自己的经历背景。
 
  因此,英语启蒙已经成为自己的最新方向,并充满了开始的热情。
 
  归根结底,是因为我女儿现在两岁了,这正是她所需要的。
 
  首先,让我们回答一些来自我们合作伙伴的问题。
 
  一、什么时候是孩子们学习英语的正确时间?
 
  也许很多人会说从小学开始没问题。
 
  毕竟,我们是从初中开始的。目前的小学教育从三年级开始。如果我们在一年级开始教英语,我们将领先于大多数人。
 
  但是现在,很多人不再满足于从幼儿园开始学英语,而是开始尝试各种英语童谣和英语童谣在产前教育的时候。
 
  英语启蒙运动的开始已经提前到0岁。想起来真是太神奇了。
 
  孩子们早点学英语更有好处。让我们看看。
 
  a、 从小就开始双语学习的孩子通常大脑更聪明。
 
  b、 尽早开始学习英语,有助于儿童发展“英语思维”能力,即英语思维能力。
 
  那时,当我们学习英语的时候,很多人都会在单词下面标上拼音或汉字,也就是说,我们在学习中所拥有的就是“翻译思维”。我们习惯于把任何单词或句子翻译成我们的母语,这样我们就能很容易地学习和吸收它。
 
  长期以来,我们习惯了这种思维方式,很难建立起英语思维,基本上不能用英语思考。因此,大多数人在学习英语时的问题是他们在语法笔试的各个方面都很好,但是他们仍然无法用英语口语流利地表达自己。
 
  因为当我们听到英语时,我们需要在脑海中翻译它,然后组织我们想表达的汉语,然后翻译成英语输出。整个反应过程非常漫长,由于第二次反转,语言不再简洁直观。
 
  当孩子很小的时候,特别是3-6岁的时候,他的母语汉语不会太根深蒂固。孩子可以摆脱母语的束缚,独立学习第二语言。
 
  在这个年龄,孩子们还没有进入担心犯错的阶段。即使他们犯了错误,学习语言也不会有心理障碍。在学习一门语言的过程中,一个重要的因素就是能够大胆地说出来,而不必害怕犯错。
 
  另一方面,大一点的孩子往往拒绝说话,因为他们害羞,或者因为害怕犯错而被嘲笑。这对语言学习不再有好处。
 
  在这个阶段,如果你能接触到大量的原始音频和视频,并开始学习英语,它将帮助你的孩子创造一个真实的发音。
 
  找到真实的原始视频和音频很重要,但更重要的是,确保孩子们理解音频中的内容。在理解的基础上,如果一次的难度不超过孩子的认知水平,孩子就会愿意敞开心扉学习。
 
  这种学习方式真的可以被孩子们吸收,而不是简单的鹦鹉学舌,过一段时间就忘了。
 
  d、 从小学英语开始,认知水平与原著共同成长。
 
  不管我们多大年纪开始学英语,我们都从最简单最低级的材料开始。
 
  例如,孩子们从3-6岁开始学习英语,然后他们通常接触幼儿园、恐龙、佩奇和其他符合他们认知水平的原始材料。这个年龄的孩子喜欢这些内容。
 
  但是,如果一个孩子直到上小学才开始学英语,而且他或她的学习内容很枯燥,我的名字是即使你触摸了幼儿园一级的原始图画书,你也不知道这些单词,同步学习的材料也不多。
 
  从3-6岁开始,我们可以更好地保证儿童的认知水平与原著同步发展,可以使用更多的材料。
 
  e、 让孩子们早学英语,可以从小接触不同的文化,培养国际视野。
 
  孩子们很容易在年轻的时候,沉浸在双语环境中,有更广阔的视野,建立发展心态,带孩子出去旅游,看看外面的世界。
 
  简而言之,你越早开始学习,你就越有可能像你的母语。
 
  早期可能出现的唯一小问题可能是有些孩子说话稍晚。因为当我们面对苹果的时候,我们无法判断我们应该说苹果还是苹果。
 
  但一旦开始,孩子就会熟练地进行语言转换,只要妈妈能指导。
 
  在早期学习中没有缺点,只要我们顺利处理衔接阶段,尽量避免拼音和26个字母的同步。
 
  有些孩子可能一时糊涂,但他们很快就会明白。如果妈妈担心这个问题,她可以提前安排和错开她的学习。
 
  不管是早是晚,兴趣是最好的动机。
 
  如果爸爸妈妈擅长英语,他们可以从小就开始双语对话。
 
  比如,我们应该从教日常英语口语开始,比如妈咪,嗨,是的,不,谢谢,小便等等。
 
  在家学习,妈妈的英语,永远是孩子们学习英语的最好方式。
 
  把英语运用到游戏中,使英语成为日常生活的一部分,英语启蒙不再枯燥,不再让孩子排斥英语。