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四年级听力练习,如何提升孩子的英语听力水平?

发布时间:2019-02-26 15:48:10

  四年级的孩子正处于小学阶段的重要转变阶段,是训练和提高英语听力能力的最佳时期,因为英语学习的习惯刚刚系统的形成,有没有升学的压力,那四年级听力练习如何去做能提高孩子的听力水平?那么家长可以给孩子试试小学英语听力绘本。

  其实,听力一直不好,不是孩子的能力差,而是孩子在英语学习中遇到了难题,家长应该找出原因然后去帮孩子更好去提高。通常这些问题是:“听不懂”、“跟不上”等问题,那么找到问题,就要去解决问题,孩子的听力才会有所提高,如何去解决这些问题,今天,为大家分享一下我的做法:

  一、 解决“听不懂”的问题

  “听不懂”的原因1:主要是孩子的英语词汇积累的少,当听到英语的时候,不能去翻译句子意思,造成英语听力听不懂,所以就要去增加孩子的英语词汇量,基础知识是影响听力理解的决定因素。如果这些基础知识不够扎实,训练再强化,效果也不会明显。换言之,词汇量的多寡是听力理解是否顺畅的重要因素。七彩熊绘本app的英语故事阅读节解决单词量少的问题,通过欧美外教读有趣的英语故事,不断去积累词汇量,让单词的记忆更轻松。

  “听不懂”的原因2:由于接触的少

  由于孩子们平时在学校以读、写为主,听力训练少,会让孩子们误以为听力不重要,造成英语听力经常被忽视的现象。有些单词读音差不多,但学生很难分辨。例如who’s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。多听纯正的英语音频资料,不断去听欧美母语外教的音频,去提升英语语感,让孩子的耳朵对于英语熟悉起来。

  二、解决“跟不上”的问题

  由于听得少,孩子对于听力中遇到的连读、弱读等知识缺少了解和练习,孩子渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。然后跟着音频去读,注意外教老师的发音,然后去仿读,张开口去说如:an apple, 读成a napple;给孩子一个最自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化。如果不了解这种变化,孩子也会感到听力困难。连读等,如:an apple, 读成a napple。

  三、规定一定的听力时间

  我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的,听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。每天听半小时的听力,课前预习听,课后巩固听,反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听,家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了,不但孩子的听力会有很大提高,口语水平肯定也会提高的很快。

  那么,对孩子来说,在听了多遍之后,听力就会很容易,上边提到的七彩熊绘本有欧美外教为绘本故事配音,免费体验链接:https://www.qicaibear.com/download/